[Oposiciones de Maestros a Medida]

El libro puede dar estructura y ahorrar tiempo, pero difícilmente responde por sí solo a todos los ritmos, intereses y necesidades de un grupo real. Muchos maestros lo usan como columna vertebral y añaden tareas, manipulativos, proyectos, lecturas o actividades de refuerzo y ampliación. La pregunta quizá no sea “libro sí o no”, sino qué función queremos que tenga. ¿En vuestro cole manda el libro o es solo un recurso más?