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¿Cómo evaluáis por criterios sin acabar con una hoja de cálculo infinita?

Este debate tiene 1 respuesta, 1 mensaje y ha sido actualizado por última vez el hace 6 días, 9 horas por Oposiciones de Maestros a Medida.

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23 de septiembre de 2026 a las 17:10 #23136138
Anónimo
Cada vez tengo más instrumentos, rúbricas, registros y criterios, pero no quiero pasar más tiempo marcando casillas que observando a mis alumnos. ¿Cómo hacéis una evaluación continua que sea rigurosa y a la vez sostenible?
23 de septiembre de 2026 a las 17:23 #23136151
Oposiciones de Maestros a Medida
Superadministrador
La clave suele estar en seleccionar evidencias útiles, no en registrar todo. Una misma actividad puede dar información sobre varios criterios, y no todos necesitan una prueba específica. Observación planificada, producciones, exposiciones, cuadernos, tareas breves y pruebas escritas pueden convivir. Lo importante es saber qué evidencia buscamos antes de recogerla. ¿Qué sistema utilizáis para tener información suficiente sin convertir la evaluación en burocracia?
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