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Oposiciones de Infantil a medida

FORO AULA Y PROFESIÓN · CONVERSACIONES ENTRE MAESTROS DE INGLÉS

¿Cómo trabajáis la pronunciación sin convertir la clase en repetir palabras?

Este debate tiene 1 respuesta, 2 mensajes y ha sido actualizado por última vez el hace 1 mes, 3 semanas por Oposiciones de Maestros a Medida.

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24 de septiembre de 2026 a las 00:05 #23136209
Anónimo
Me gustaría mejorar la pronunciación de mis alumnos, pero no quiero que todo sea listen and repeat. ¿Qué actividades os dan resultado?
24 de septiembre de 2026 a las 00:35 #23136228
Oposiciones de Maestros a Medida
Superadministrador
La pronunciación mejora más cuando aparece integrada en situaciones de comunicación. Rimas, chants, canciones, trabalenguas, mini diálogos, lectura dramatizada o pequeñas comparaciones entre sonidos pueden ser más útiles que listas aisladas. En Primaria merece la pena trabajar especialmente sonidos que interfieren con el español, ritmo y entonación, pero sin perseguir un “acento nativo” como única referencia válida. El objetivo es que se les entienda y que ganen seguridad. ¿Qué recursos de pronunciación os funcionan mejor por edades?
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