Desde que salió la oferta de empleo público de este año, cada pocos días nos llega la misma pregunta, por correo, por teléfono o en la puerta del aula: «¿Cuántas plazas de Secundaria en Madrid 2027 va a haber de lo mío?». La respuesta honesta es que todavía no se sabe. Lo que sí sabemos es bastante, y merece la pena leerlo con calma antes de montar un plan de estudio encima de un titular.
Las 1.261 plazas: de dónde sale la cifra
El Decreto 54/2026, de 27 de mayo, publicado en el BOCM n.º 125 del 28 de mayo de 2026, aprueba la Oferta de Empleo Público de la Comunidad de Madrid para 2026. En el apartado de personal funcionario docente hay tres líneas:
- Profesores/Catedráticos de Enseñanza Secundaria y Otros Cuerpos (subgrupo A1): 1.261 plazas.
- Inspectores de Educación (A1): 2 plazas.
- Maestros y Otros Cuerpos (A2): 1.221 plazas.
En total, 2.484 plazas docentes. La primera línea es la que ha corrido por los grupos, y conviene fijarse en cómo termina: «y Otros Cuerpos». Es un epígrafe agregado. Ahí entran, además de Secundaria, otros cuerpos docentes del subgrupo A1, como Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas o Artes Plásticas y Diseño. El decreto no dice cuántas son de cada cuerpo ni de cada especialidad. De hecho, lo deja escrito en su artículo 2: el número de plazas de cada especialidad se fijará en la convocatoria.
Así que, si ves por ahí una cifra de «plazas de Secundaria» que se acerca a las 2.500, desconfía. Alguien ha sumado las de Maestros, que son otro cuerpo y otro subgrupo.
¿Por qué hablamos de plazas de Secundaria en Madrid 2027 si la oferta es de 2026?
Porque en Madrid las oposiciones docentes se vienen alternando. En 2025 tocó Secundaria, FP y Régimen Especial, y en 2026 ha sido el turno de Maestros. Si se mantiene el ritmo, 2027 vuelve a ser año de Secundaria. Es una previsión razonable y nosotros la usamos para organizar a nuestro alumnado, pero no deja de ser una previsión: a día de hoy no hay convocatoria publicada ni fecha de examen.
Hay un detalle del propio decreto que ayuda a entender cómo se mueven estas plazas. Su artículo 6 permite sumarlas a convocatorias que ya estén publicadas o a las que se aprueben más adelante. Es justo lo que ha pasado con Maestros: la convocatoria de 2026 salió en febrero con 685 plazas y, una vez aprobada esta oferta, se amplió hasta 1.756. Para Secundaria no hay nada convocado, así que lo esperable es que las 1.261 vayan a la próxima convocatoria.
Otra cosa que no conviene olvidar: la cifra de la oferta no tiene por qué ser la cifra final. La convocatoria de Secundaria de 2025 se publicó con 1.972 plazas y, tras una ampliación en mayo, acabó en 3.122. No decimos que vaya a repetirse. Decimos que el número que de verdad importa es el que aparezca en la convocatoria.
Orientación Educativa y FOL: lo que el titular no te cuenta
Si preparas Orientación o FOL, el número grande te dice muy poco. Para que te hagas una idea del tamaño, en 2025 Orientación Educativa tuvo 126 plazas y Formación y Orientación Laboral, 65, dentro de las 2.885 del cuerpo de Secundaria. Planificar con la cifra global es como mirar el tiempo de toda España para saber si va a llover en Móstoles.
En Orientación, lo que suele atascar a la gente no es el temario. Son las dudas de acceso (¿me vale mi titulación?), el supuesto práctico y la defensa oral. El práctico es donde el tribunal ve si sabes moverte en un centro real: medidas de atención a la diversidad, coordinación con tutores y familias, criterio para priorizar. Eso no sale de leer temas en PDF.
En FOL pasa algo parecido, con otro contenido. Normativa laboral, Seguridad Social, prevención de riesgos, empresa. Los casos prácticos llevan cifras, plazos y artículos concretos, y cada año vemos a opositores con el temario muy bien llevado que se quedan en blanco ante una nómina o un despido porque no lo habían practicado con tiempo.
Qué puedes hacer ahora, sin convocatoria
Este tramo, en el que todavía no hay nada publicado, es el que más se desaprovecha. Hay quien se paraliza esperando el BOCM y hay quien se apunta a lo primero que encuentra, por si acaso. Hay un término medio bastante más sensato.
Empieza ya con los supuestos prácticos
No esperes a la convocatoria para tocarlos. Mejor tres supuestos bien corregidos que treinta leídos en diagonal. Trabaja la estructura de la respuesta y, sobre todo, el reloj.
Monta o revisa tu programación
La programación didáctica, o la propuesta de intervención si eres de Orientación, se puede trabajar desde hoy mismo. Que sea coherente, que las situaciones de aprendizaje tengan sentido en un aula de Madrid y, lo más importante, que seas capaz de defenderla sin leerla.
Ensaya la oral en voz alta
Grábate y escúchate, aunque dé apuro. Mejor aún si alguien te señala las muletillas, los silencios y los huecos de fundamentación. La exposición no se estudia el fin de semana anterior: se ensaya durante meses.
Fíate del BOCM, no del grupo de WhatsApp
El reparto por especialidades y el calendario saldrán en la convocatoria. Hasta entonces, cualquier desglose que circule es una estimación, por muy seguro que suene quien lo comparte.
Nuestra opinión, después de muchas convocatorias: quien llega al BOCM con el práctico rodado y la programación hecha le saca meses de ventaja a quien empieza el día que se publica. No hace falta agobiarse. Hace falta empezar.
Si quieres prepararlo con nosotros
En Oposiciones de Secundaria a Medida llevamos 22 años preparando a docentes para el tribunal de Madrid, con preparadores que son funcionarios en activo y grupos específicos de Orientación Educativa y FOL, en Villaviciosa de Odón, Móstoles, Diego de León o en streaming. Si prefieres hablarlo antes de decidir nada, llámanos al 649 635 240 y lo vemos con calma.
Y si te apetece empezar compartiendo dudas con otros opositores, te esperamos en el foro del Claustro. Cuéntanos qué especialidad preparas y cómo lo llevas. Se aprende mucho de quien está en el mismo punto que tú.
Equipo docente de Oposiciones de Secundaria a Medida
